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Betreuung der Besucherinnen und Besucher |
Bibliothek |
Studientage |
Internationale |
FSJ Kultur |
Deutsch-Israelische Jugendbegegnung |
Finanzielle |
Adresse: Stiftung niedersächsische Gedenkstätten (-> http://www.stiftung-ng.de), |
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Betreuung von Besucherinnen und Besuchern Einführung zur Geschichte
und Rundgang über das Außengelände 
Das Team des Besucherdienstes Betreuung von Besuchergruppen
Die Gedenkstätte Bergen-Belsen bietet Führungen für Besuchergruppen ab 10 Personen an. Eine Terminabsprache erfolgt telefonisch unter Der Besuch der Gedenkstätte Bergen-Belsen und der Filmvorführungen sind immer kostenlos, Führungen in der Regel ebenfalls. Führungen werden in folgenden Sprachen angeboten: Deutsch, Englisch, Französisch, Niederländisch, Polnisch, Russisch oder Ungarisch. Eine Gruppenführung dauert durchschnittlich etwa 3 ½ bis 4 Stunden. Inhaltliche Schwerpunkte sollten mit der Besucherbetreuung der Gedenkstätte abgesprochen werden. Folgende Möglichkeiten für die Gestaltung Ihres Besuches bieten wir Ihnen an:
Die Bibliothek
der Gedenkstätte Bergen-Belsen
 Nach vorheriger Absprache mit unseren Besucherbetreuern können Sie in unsere Präsenzbibliothek Einsicht nehmen. Sie umfasst etwa 4.000 Titel zu folgenden Themenbereichen:
Studientage in der
Gedenkstätte Bergen-Belsen
Studientag
„Sowjetische Kriegsgefangene in Bergen-Belsen“ Schon vor der Errichtung des Konzentrationslagers war das Kriegsgefangenenlager Bergen-Belsen ein Ort des Leidens und Sterbens. Unmenschliche Lebensbedingungen, verantwortet von der deutschen Wehrmacht unter Missachtung jeglicher Konventionen, führten zum Tod von etwa 20.000 sowjetischen Kriegsgefangenen. Thematischer Schwerpunkt des Studientages:
Studientag
„Kinder und Jugendliche im KZ Bergen-Belsen“ In Bergen-Belsen befreiten britische Militäreinheiten am 15. April 1945 etwa 500 KZ-Häftlinge bis zum Alter von 15 Jahren. Insgesamt waren mindestens 3.000 Kinder zu unterschiedlichen Zeiträumen in Bergen-Belsen inhaftiert.
Studientag
„Das Konzentrationslager Bergen-Belsen im Spiegel von Häftlingsaufzeichnungen “ Häftlinge haben im Konzentrationslager Bergen-Belsen heimlich Tagebücher und andere Texte wie z.B. Gedichte geschrieben. Es wurden auch Zeichnungen angefertigt, die ebenso wie die Texte vom Leben im Lager, vom Kampf ums Überleben, vom Sterben aber auch von Freuden und Hoffnungen berichten. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Studientags beschäftigen sich mit exemplarischen Auszügen von im KZ Bergen-Belsen geschriebenen Tagebüchern, die die individuell und subjektiv erlebte Lagergeschichte lebendig werden lässt. Verschiedene Häftlingszeichnungen (die einzigen bildlichen Darstellungen aus dem KZ Bergen-Belsen vor der Befreiung) ergänzen die Informationen über die Situation im Lager und werfen neue Fragen auf über die Motive der Künstlerinnen und Künstler und die Entstehungssituationen der Bilder. Auch diesen Fragen wird während des Studientags nachgegangen.
Studientag
„Das Verhältnis der Bevölkerung aus der Umgebung zur Geschichte von Bergen-Belsen“ Die Bevölkerung der Region Bergen wurde nicht gefragt, als zunächst durch den Bau des Truppenübungsplatzes Bergen-Hohne und später durch das Geschehen im Lager Bergen-Belsen ihre engere Heimat in den Mittelpunkt des politischen Geschehens und danach der geschichtlichen Betrachtung gerückt wurde.
Studientag
„Anne Frank – auf der Spur eines Mädchens“ Anne Frank ist für viele Menschen ein Symbol für die Entrechtung und Verfolgung der Juden im Dritten Reich. Gleichzeitig ist sie auch eine Identifikationsfigur für Leserinnen und Leser ihres Tagebuchs. Anne und ihre Schwester Margot wurden im Frühjahr 1945 Opfer der von der SS herbeigeführten unmenschlichen Lebensverhältnisse im KZ Bergen-Belsen. Der Studientag versucht Annes Leben nach ihrer Entdeckung im Amsterdamer Versteck und der Deportation über die Lager Westerbork und Auschwitz-Birkenau nach Bergen-Belsen zu beleuchten. Dabei werden z.B. durch einen Vergleich von Annes Schicksal mit dem ihrer Freundin Hanna Goslar, die das KZ Bergen-Belsen überlebte, unterschiedliche (Über-)Lebensbedingungen in Bergen-Belsen deutlich. Für ältere Schülerinnen und Schüler ist angesichts der hohen Zahl namenloser jugendlicher Opfer des KZ Bergen-Belsen auch eine kritische Auseinandersetzung mit der Frage möglich, wieso gerade Anne Franks Schicksal eine derart enorme Beachtung erfährt.
Studientag
„Frauen im KZ Bergen-Belsen“ Der Studientag wendet sich der spezifischen Lebenssituation von Frauen im KZ Bergen-Belsen zu.
Studientag
„Vom Konzentrationslager zur Gedenkstätte Bergen-Belsen“ Das „Inferno von Bergen-Belsen“ konfrontierte die Bevölkerung innerhalb und außerhalb Deutschlands nach dem 15. April 1945 mit den KZ-Verbrechen. Wie kam es zur Entstehung der Gedenkstätte? Welche Bedeutung hat der Ort heute für Trauer, Mahnung, Lernen und Politik? Der Studientag bietet mit Hilfe von Zeitzeugenberichten, Aktenkopien, Filmen, Diskussionen und eigenem Erleben des Gedenkstättengeländes die Möglichkeit, Fragen nach dem Umgang mit der nationalsozialistischen Vergangenheit in der Nachkriegszeit zu stellen. Für Referendarinnen und Referendare der Studienseminare wie auch studentische Gruppen können darüber hinaus spezifische Seminare angeboten werden.
Organisatorische Hinweise
Aktueller Hinweis
Für die Förderung stehen in 2009 keine planmäßigen Haushaltsmittel mehr zur Verfügung. Anträge koennen gestellt werden, ohne dass damit derzeit eine Aussicht auf Förderung verbunden ist. -> Richtlinien Gedenkstättenfahrten (PDF, 57 KB)
Internationale
Jugendworkcamps
Informationen zu den Jugendworkcamps sind erhältlich bei:
FSJ Kultur in der Gedenkstätte Bergen-Belsen
Im Freiwilligen Sozialen Jahr Kultur engagieren sich junge Menschen zwischen 16 und 27 Jahren. Ein Jahr lang arbeiten sie freiwillig in kulturellen Einrichtungen, Initiativen und Projekten, wie z.B. der Gedenkstätte Bergen-Belsen.
Deutsch-Israelische Jugendbegegnung
Im Rahmen der Neugestaltung der Gedenkstätte Bergen-Belsen und der Erweiterung des pädagogischen Angebots führt die Gedenkstätte Bergen-Belsen im Jahr 2008 erstmals eine deutsch-israelische Jugendbegegnung in Deutschland und Israel unter dem Titel „unsere Vergangenheit – unsere Zukunft“ durch.
Finanzielle
Förderungen
Aktueller Hinweis
Für die Förderung stehen in 2009 keine planmäßigen Haushaltsmittel mehr zur Verfügung. Anträge koennen gestellt werden, ohne dass damit derzeit eine Aussicht auf Förderung verbunden ist. -> Richtlinien Gedenkstättenfahrten (PDF, 93 KB)
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Letztes Update dieser Seite am 18. 02. 2010.
Fotos: Andreas Jäger (2), Gedenkstätte Bergen-Belsen (1),
CVJM Niedersachsen (1)
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